Q 歴史ってつまらない。なんでこんな暗記科目をわざわざ勉強しなきゃいけないの?
A そうだよね。つまらないと思ってしまうよね。。。
僕も歴史は単なる暗記、一番つまらない教科だと思っていたよ。でも永井先生に歴史を教わって、考え方が180°変わったんだよ。歴史は一番面白い!!!
Q ええ、歴史ってそんなに面白いものなの!? どういうこと?? まさか歴史は「暗記科目ではない」なんて言うつもりじゃないよね、斎藤先生??
A その「まさか」なんだよ。実は「歴史教科には丸暗記しなければならないものは一切ない」、これが僕の「斎藤式」の教え方なんだよね。結局、歴史科目の勉強っていうのは暗記ではなく、①「流れを理解する」 ②「まとめ方を考える」の2つに尽きるっていうことを是非ともわかってほしい。
Q そうなの? たしかによく①の「流れを理解する」ことが大事だって聞くけど、流れっていうものがどんなものかがよくわからないよ。
A そうだね。じゃあさコロちゃん、例えば聖徳太子についてどんなことを知ってる?
Q うーんと、冠位十二階と憲法十七条を定めて、小野妹子を遣隋使に派遣したでしょ。
あとは、えーと。。。
A うんうん、なかなか知ってるじゃないか。他にも法隆寺を建てたことなんかが有名だね。
Q そうだ法隆寺だ!聖徳太子は小学生のときから教科書に出てくるから、少しは知ってるよ。
A いい観点が出てきたね。そう、聖徳太子は小学生から学ぶから、みんなが知ってるよね。
Q おお、これは。。。よくわからない!笑
A うんうん、そうだよね笑 学校の教材に書かれているには、いわばこの状態なんだ。
ただ用語が並べられていて、抑揚や強調もなければまとまりもない。それじゃあコロちゃん、もう一つ、また下のところをクリックしてもらえるかな。
Q 今度は矢印が書いてある。もしかして、こんなのが流れなの?
A コロちゃん、その通りだよ!笑。ただ用語が並んでいるところに矢印を加えて関連付をして、流れの理解の肝となる部分に下線を付して強調したんだ。これに説明を加えれば見違えるほど大きな差が出るよ!
Q ・・
さらに続く。。
実際のノート(良い例、悪い例)も組み入れながらさらに進めたいと思います。